Современный темп жизни, вызывая постоянную занятость, искажает характер нормальных взаимоотношений родителей и детей: время общения сокращается до минимума, содержание взаимоотношений в семье становится беднее и сводится к контролю, отсутствует полезная совместная деятельность, дети испытывают дефицит теплоты и внимания к себе. Поэтому назрела необходимость в организации тренинговых занятий, направленных на гармонизацию детско-родительских отношений для семей, которые не могут справиться со сложностями воспитания детей.

На занятиях присутствовали родители, воспитывающие родных детей, усыновлённых и детей, находящихся на опеке. Рассматривались следующие темы: «Родительские установки. Безусловное принятие», «Что нам мешает слушать ребёнка. Активное слушание», «Общаться с подростком. Как?», «Проблемы дисциплины», «Чувства родителей. Как с ними быть?». Структура занятий включала информационные блоки, а также игры и упражнения для более глубокого погружения в тему, родителям предлагались домашние задания для закрепления полученных знаний и навыков. Кроме этого, родители обменивались своим опытом воспитания детей, поддерживали друг друга.